a. A outras crianças que gostam de brincar.
b. Aos pais que se sentem sozinhos.
c. A outras pessoas que como ele se preocupam com o meio ambiente.
d. Aos trabalhos escolares.
3. Em qual das expressões descritas abaixo a idosa fala sobre o cuidado da sua geração com o meio ambiente?
a. “Pensando bem, tivemos uma onda verde naquela época”.
b. “Mas você tem razão: não havia, naquela época, preocupação com o Meio Ambiente”.
c. “Realmente não nos preocupávamos com o Meio Ambiente no nosso tempo”.
d. “Idosa: - Você está certo. - responde a velha senhora”.
4. No trecho “Então, não é para rir? A atual geração fala tanto em "meio ambiente", mas não quer abrir mão de nada e não pensa em viver um pouco como na minha época”, a idosa está fazendo um julgamento em relação
a. às atitudes da nova geração.
b. ao caixa, pois ele não lhe deu uma sacola.
c. à fila do supermercado.
d. aos idosos que não gostam do meio ambiente.
5. Das ações realizadas pela senhora no passado para favorecer a natureza, quais você acha possível adotar em seu dia a dia? Justifique sua reposta.
6. No texto, há relatos da utilização de transporte coletivo, de andar a pé e da diminuição do uso aparelhos eletrônicos. A partir desses exemplos, utilize seus conhecimentos sobre o assunto e considere verdadeiro ou falso as ações (dispostas abaixo) que considere importantes, também, para conservação ambiental.
( ) Armazenamento e separação correta do lixo.
( ) Economia e reutilização da água.
( ) Consumo moderado e reaproveitamento dos produtos.
( ) Controle do uso de energia elétrica.
( ) Tomar banhos longos e deixar a torneira aberta durante a escovação dos dentes.
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